iSketch

Siempre he creído que la Internet ofrece un espacio, que como la vida misma, invita a explorar experiencias que pueden ser consideradas apropiadas o no, por lo que el papel de los padres y educadores se hace cada vez más necesario.

Hay quien opta por prohibir, a veces amparados en la propia incapacidad para moverse en este medio, lo que logra generalmente la distorsión de lo que realmente se busca, otros, sugieren páginas, sitios o actividades que pueden llamar la atención del niño o joven, pero sin conocerlas realmente, en mi caso, prefiero experimentar, conocer y divulgar, éste es uno de los tantos propósitos de este blog.

Participar, por ejemplo, de una red social donde el hijo o estudiantes tienen también sus cuentas, permite un acercamiento al tipo de diálogo, expresiones, chanzas, modos de ver la vida y sentimientos. A muchos jóvenes esto no les gusta, les parece una intromisión, todo depende del tipo de interacción que se haya construido a lo largo de los años. Puesto que no se trata de sustituir la conversación cara a cara, por un intercambio más virtual, no, definitivamente no. Pero suele ser muy agradable compartir la nostalgia con los juegos que ya se perdieron, conversar acerca de los adelantos de otros y reírse juntos de la propia ineptitud para lograr un nivel en cualquiera de ellos.

Considero que la manera de hacer participar a nuestros hijos en nuestra música, recuerdos y experiencias, surge cuando también nos tomamos el tiempo para escuchar los ritmos que a ellos les gustan, sus juegos y vivencias hasta cierto límite, sin asfixiar.

Hago mención a una página de juegos llamada “iSketch”, en ella los niños, jóvenes y adultos que la frecuentan deben participar en una sala donde diez personas van a ir tratando de adivinar el dibujo que cada quien hace en su debido turno, el que vaya acertando recibe su puntuación hasta que pasa el tiempo permitido para cada palabra. No se vale escribir en la pantalla, sólo dibujos. Luego de diez rondas donde a cada uno le ha correspondido dibujar se hace un cierre y se declara a un ganador. La persona debe escribir perfectamente la palabra, acentuando correctamente y sin errores ortográficos para poder acertar.

Las ventajas son muchas: el conocimiento y curiosidad por nuevos vocablos, reforzamiento ortográfico, uso de las normas de acentuación, aplicación de normas de convivencia, rapidez en el uso del teclado, acercamiento a otras culturas, intercambio en climas de valores,(hay sanciones para quienes infrinjan las normas o alteren la paz del grupo) , conocimiento de personas con habilidades lingüísticas, entre otras.

Páginas de este tipo pueden ser usadas por la escuela e inclusive emularlas en actividades de papel y lápiz con óptimos resultados, no sabemos qué falta con inventar en el mundo de la tecnología, pero la creatividad sigue creciendo, el medio es entretenido y los docentes deben adaptarse a los cambios. No queda otra opción.

Ya soy bachiller

Por cinco años un grupo de jóvenes permanecen juntos, establecen un compartir y una manera de ver la vida: ríen, juegan, salen juntos, a veces estudian, se conocen, se disgustan, en fin, viven el día a día de esa etapa llamada juventud. Hasta que así como en el cuento Autopista del Sur de Julio Cortázar, luego de un largo período de embotellamiento un buen día se hace fluido el tránsito y cada quien sigue adelante, “exclusivamente hacia delante”.


Una vez cumplidos todos los requisitos para optar al título de..., llega el momento esperado, toda la parafernalia para recibirlo, entre ellos, la tan esperada caravana donde el “ya soy bachiller” relucirá en los vidrios de los carros hasta que la lluvia lo borre. Pitos, antifaces, caramelos, bebidas alcohólicas, música y mucha voz, para poder gritar a todo pulmón lo que venga en ganas, según la ocasión. Es una versión callejera de la “hora loca”, que se mantendrá, para susto de muchos, hasta que el cuerpo colectivo decida, porque “hay que recorrer todas las calles”, y “todos tienen que ir”. Es una orden de los últimos tiempos, donde ya los preescolares implementan esta festividad automotor, con bombas de colores y cornetas de pi, pi, pipipí.

Algunos padres se cuelan en la festividad para disgusto de sus hijos que habrían preferido irse montados en el camión secuestrado al señor en la gasolinera, éste tendrá que complacerlos, darles las vueltas que ellos pidan, porque ¿quién en sus cabales se le enfrenta a una turba de bachilleres enardecidos decididos a cumplir la meta por la cual se sacrificaron tanto?

Hay que verlos: “¡qué alegres van los muchachos!”, “esta caravana si está organizada, no como la del Juan Pepino, que no tenían claro el recorrido y además se metieron unos vándalos a saquear los almacenes”; “sí, nos quedó muy bonita, fíjate que este año no hubo sino cinco heridos”; “todavía faltan tres liceos por salir a celebrar, con tal que no les llueva a los pobres”, “ayyy sí, mana”.

Felicitaciones, a todos los bachilleres venezolanos, hombres y mujeres del hoy y del mañana que emprenden una nueva etapa en sus vidas, prepararse, estudiar mucho, aprovechar las oportunidades, y asumir su vida con sabiduría y cordura, es una orden.
Imagen tomada del diario El Carabobeño, retocada posteriormente, se nota.

Cuando calienta el sol aquí en la playa

A veces pensamos que hay temáticas las cuales no deberíamos compartir en un blog, pero cuando la situación se vuelve repetitiva y creemos que toda experiencia de vida es para obtener un aprendizaje, es necesario plantearlas.

El sol, ese astro luminoso que alegra nuestras mañanas cada día, invita a la gente a llenar las playas, da la potestad para que los colores salgan y lleguen a nuestros ojos con brillos y matices, y que en la descripción más local y cotidiana nos deja secar la ropa, es obviamente nuestro aliado, pero también nuestro enemigo.


Me he vuelto tan paranoica con esto del bloqueador que cuando voy a la playa, (placer infinito que me niego a dejar), aparte de parecer algo exagerada con toda la parafernalia de sombreros, sombrillas, lentes, estolas y toallas, no dejo de convencer a los que andan conmigo que se protejan, sin mucho éxito, porque todos quieren mostrar kilómetros de piel indefensa expuesta al sol más achicharrante y si van a echarse algo que sea Pepsicola o aceite de coco para salir como salchichas alemanas, pero ¿protector?, ¿tú estás loca?, ¿entonces como van a saber que vine a la playa?, ¡chica!.

No olvidaré el rechazo total que hizo una prima, quien sí permitió que le untara en la cara y espalda a su hija, pero el rostro que puso cuando le ofrecí a ella fue como si hubiese intentado echarle betún para zapatos. ¿Quién es el responsable de esta fijación odiosa que me vuelve dictadora de los bloqueadores solares?


Un carcinoma basocelular, así se llama este engendro tipo Chucky, quien cual película de terror siguió instalándose entre mi nariz y ojo izquierdo para continuar la saga, pero no le doy tregua, con la ayuda especializada y el dermatólogo armado hasta los tuétanos vamos aniquilando a este siniestro personaje.

Y me he preguntado en cada evento, ¿qué es lo que tengo que aprender?
primera respuesta: no exponerme al sol, aprendizaje obligado por esta circunstancia, lo cual me mantiene literalmente forrada en protector solar, costosos a decir verdad, pero necesarios, porque definitivamente el control de la piel y las malqueridas arrugas está allí. Es la manera de prevenir el envejecimiento prematuro, (que podrá llegar a los setenta años y siempre será temprano para nosotras), entonces preferible es lucir como un pollo crudo.

Segunda respuesta: enseñar a los demás a respetar a este maravilloso astro, al Chucky mayor, no hay más remedio: tiza y pizarrón con ellos, que la capa de ozono, y las radiaciones ultravioleta, con sangre entren, que no es el sol que llevamos hoy sino el que hemos llevado a lo largo de nuestra vida y los jóvenes no se están percatando de lo que les viene.

Me decía un amigo: “con la gripe AH1N1 todos queremos usar tapabocas y con el sida no queremos usar preservativos”, y el ejemplo es muy válido, cuesta tanto que las personas asuman la prevención con conciencia y no como algo de moda o pasajero.
¿Será posible generalizar el uso de gorras o sombreros?, ¿han faltado campañas de divulgación al respecto?, ¿será necesario seguir asoleando a los alumnos, mientras rinden tributo a la bandera o hacen el lunes cívico?, ¿será importante hacer canchas techadas para que nuestros alumnos realicen la educación física?, ¿se seguirán haciendo las prácticas de premilitar a pleno y achicharrante sol?, ¿estará incluido este tema en las propuestas curriculares?.

Sube un video

Es algo común dentro de los jóvenes tomar videos y luego subirlos a la red, o hacerlos circular reenviándolos a otros celulares, lo cierto es que ninguno, tenga o no los recursos, se escapa de mirar el contenido del evento grabado, esta divulgación es objeto de comentarios generalmente de rechazo por el tipo de contenido que suelen captar.

La invitación para que la escuela no desestime esta práctica, todo lo contrario se le asuma como una actividad más de aprendizaje ha sido motivo de charlas y talleres en los últimos tiempos, sin embargo, siempre sale alguien que aduce lo difícil o costosa que puede ser ésta.

Me parece conveniente bajar la presión en tal sentido, dejar de esperar que los aportes y recursos vengan de algún lado y hacer uso de los que se tengan a mano y si hay un grupo de estudiantes, maestros, padres o representantes, que posee celulares o cámaras digitales apropiadas para tomar video, ¿por qué no incorporarlos?.

Estas herramientas son recursos valiosos para fomentar la investigación, en cualquier ámbito, e innumerables las posibilidades de aprendizaje incluyendo las del propio elemento tecnológico. Aprender a observar, valorar, comparar, describir, e interesarse por el mundo que nos rodea, son algunas de las ventajas que podrían obtenerse.

Introducir al estudiante en las Historias de Vida de aquellos miembros de su comunidad que tienen saberes populares, culturales o históricos es una experiencia que deja marcas significativas; conocer rutas turísticas, comportamientos sociales, hábitat de algunas especies propias de la región; así como también montar guiones de textos literarios o no, son algunas de las tantas actividades que se podrían hacer.

Quizá lo más importante sea aprender de la mirada que los niños y jóvenes dan a su mundo, perder el miedo a la tecnología y hacer las cosas de la manera más sencilla. Todo vale cuando se quiere enseñar y se aprovecha el momento.

La vida en una cola

Se podría hacer un ejercicio de lo que vamos incorporado a la vida, a manera de reflexión a partir de lo encontrado en una obra literaria leída, más aún cuando leemos y nos entregamos tanto que terminamos haciéndonos amigos de los personajes, peleamos con los escritores, (sin llegar al extremo como en la película Miseria), recorremos los lugares como si de verdad estuvimos allí, así como esos sueños repetitivos donde ya conocemos el lugar y nos desplazamos con comodidad por todos los recodos.

Así podríamos decir, por ejemplo: que hemos ido a Luvina, la de Juan Rulfo, porque cada uno tiene un lugar sombrío o tristemente amarillo donde ha tenido que quedarse alguna vez; reconocernos en el amor de Isabel Allende por su hija Paula; Admitir el valor de la conciencia en Teresa Raquin de Emile Zola; o ver la vida como una inmensa cola después de leer Autopista del Sur de Julio Cortázar.

Hablando de las colas, lugar de encuentros y desencuentros donde pasamos nuestras horas y días, se me ocurre pensar que no se necesitaría ser experto en la Teoría de Colas, para reconocer las arbitrariedades, usos y abusos de la llamada viveza criolla que nos caracteriza y encuentra lugar para establecerse, echar raíces y generar nuevas formas de llevar la vida en este estilo.

En el banco, una señora llega pasada las cuatro y media de la tarde, entra con la anuencia del portero, quien ha estado impidiendo la entrada a muchos a partir de las tres y treinta cuando se cerró la atención al público, ella se ubica en medio de la cola, nadie dice nada, están aletargados quizá del tanto rato de espera, la modorra y el tedio no les permite ver la presencia de esta ciudadana que ha creado su propia manera de ganar tiempo.

En la cola para un telecajero una pareja agarrados de manos avanza en dos colas paralelas, el turno le corresponde a ella, quien hace su trámite y se toma más del tiempo necesario leyendo el papel que arroja la máquina mientras decide si saca o no el dinero, le indica al compañero para que entre él sin tomar en cuenta que éste está en la cola vecina y aún le quedan tres personas para que llegue su turno; él, más considerado le hace ver que ella tiene personas esperando detrás, ella se sale molesta y se pasa para la cola de su amigo recriminándole que ella no hizo transacción alguna que él podía tomar el puesto de ella.

Nuevamente en el banco, un niño como de diez años espera intranquilo, hasta que se nota eufórico porque llegó el adulto a quien le hacía la cola, le hace ver que está en deuda con él, sacará provecho económico por el momento incómodo que ha vivido, ahora son dos los que esperan, ¿por qué no ganar un poco más?, llama a una tía por teléfono y le dice que él está haciendo ya la cola que se venga al banco de inmediato y que no olvide pasarle alguito.

Falta poco para llegar a la taquilla, por fin parece que se va a salir de esta larga espera, un joven se acerca a un señor que está tres puestos adelante y le entrega una paca de billetes para que le haga el favorcito, “anda, ¿qué te cuesta?”, Otra señora hace cola en la columna de los jóvenes pero “marcó” su puesto en la de la tercera edad, “yo voy detrás de la blusita azul”...

Llegar, marcar un sitio, dejar un niño, una silla, pagar para que otro haga la cola, valerse del amiguismo del que atiende las líneas de espera, hacer uso de pases especiales, y otras tantas maneras se van haciendo normas, donde la paciencia y el buen humor tienen que hacerse presentes para no tener que parar por la frustración y la tensión acumulada, en Un Día de Furia.

La imagen fue tomada de esta dirección: http://verbascum.blogalia.com/historias/40247

¿Ir al cyber?

Continuamente escuchamos quejas de adultos que contrarios a los avances tecnológicos, se dedican a hacer juicios negativos, inclusive establecen prohibiciones y hasta sanciones para alejar a sus hijos del uso de las nuevas herramientas. Muchos se escandalizan por la presencia de niños en Cyber y presagian daños irreparables en la mente de estos.

No debiera ocurrir que un docente cite a los padres o representantes para recriminarles porque los hijos de estos están haciendo uso de Internet, como si de un delito se tratara, menos ahora cuando hablamos de las TICS y recomendamos su apoyo en las instituciones, pero es lo que sucede aunque parezca ilógico.


¿Qué hacer ante estos adelantos?, pues simplemente, adaptarnos a los mismos, nuestros hijos y nietos han nacido en los momentos cuando la tecnología se apoderó del mundo, no nacieron en la época del “eso no se toca” sino en la era digital, y están dotados para comprender mejor que muchos adultos los mecanismos que operan en todo lo que surja en este terreno.

La idea de padres que acompañan a los hijos en un parque empujando el columpio o moviendo la rueda donde estos juegan, se me antoja apropiada para comparar con el apoyo que los niños y aún los jóvenes requieren en el uso de la tecnología en cualquiera de sus expresiones.

Porque así como pudieran caerse de un aparato de estos sin la vigilancia de un adulto, pudiera pasar si los dejamos navegar a su gusto sin la intromisión nuestra, no se trata de vigilar y perseguir sino de estar ahí, jugar con y contra ellos, (este tema da material para otro post); emocionarnos y comentarles lo que hemos encontrado; intercambiar pareceres acerca de los videos, juegos, páginas o blogs; interesarnos por lo novedoso y mostrarles también lo de nuestra época; compartir con ellos las redes sociales; encontrar direcciones donde pueden conseguir ayuda para sus tareas, apoyarles en el aprendizaje de los diferentes programas y aprenderlos a utilizar con ellos, para favorecer la producción y no el corte y pegue que ya se ha comentado; ubicar páginas donde se pueda reforzar la matemática o juegos interactivos que promuevan el conocimiento de nuevas palabras, entre otras.

Internet, como la vida misma, ofrece la ruta insegura o los caminos nuevos cuya curiosidad por recorrer harán más grata la búsqueda y se crearán espacios para el compartir que bien vale la pena conocer, la escogencia la hacemos nosotros.

Cosas veredes, Sancho, que non crederes.

-Pues sí, anoche asistimos al cumpleaños de Santiago
-Sí, ¿tú también te trasnochaste?
-Sí, claro, yo estuve hasta que picaron la torta.
-Yo me envolvía la cabeza con la sábana para no escuchar, pero fue imposible.
- Algunos cantaron muy bonito
-Sí y otros desafinaron a más no poder
-Y cantó Vitico
-sí, se botó cantando, es cierto...
-Ramón tenía una pesadilla y se paró asustado y era la bulla de las cornetas, parecía que se las había comido, era el corazón, casi se le salía del pecho.
-Hubo alguien que se puso a silbar y yo pegué un brinco-interviene otro-
-ajá, sí, ¿y cuándo cumplió años, entonces?, porque le entonaron el cumpleaños a las cinco de la mañana.
-sí, yo escuché cuando decían “buenos días, buenos días”

Estos y otros comentarios acompañaron los rostros ojerosos de los vecinos de la cuadra, comentando la celebración del cumpleaños de alguien en algún lugar cercano.



Estoy sufriendo una pena un holocausto de amor como nunca había vivido por no poder descansar, por el cumple de Santiago en la noche no he dormiiiidooooo.

Es un matrimonio, no, no, es un bautizo, como que es un cumpleaños, sí, “lo que siento contigo nunca lo había sentido”, “llorando se fue la que un día…lara lará laraaa”, “llévaba medias negras y me robó el corazón”, y el sueño también. Toda la noche desfilaron: la flaca, la gorda, y los cantantes aficionadas. “Vivo para quererlo, vivo para quererlo, para quererlo yo vivo y si por su amor yo muero para quereerlo revivo", sí, efectivamente, la fiesta de Santiago estuvo buena, aunque mariachi no hubo.


Mientras acudo a mi fiesta patronal santiaguera, no puedo dejar de pensar en la sensación que me produjo la lectura de Pedro Páramo, de Juan Rulfo, cuando los muertos se comunicaban entre sí y se contaban sus infortunios, voces que venían de algún lugar y que inquietaron mi comprensión lectora, llevándome a leer y releer para darme cuenta de que sí estaban muertos; con la diferencia de que nosotros estamos vivos y obligados a fingir que dormimos, a sentir que no pasa nada, que una noche de desvelo no es nada, todo sea porque Santiago la esté pasando bien en su cumpleaños. ¡Qué solidaridad tan mancomunada!.

Cuando era niña supe en algún momento de la expresión “fiesta de cajón”, la usaban para referirse a todo el acontecimiento originado por un velorio, donde se bebía y se echaban chistes de manera tal, que al final parecía un festejo alegre y no un hecho triste.

No sé que nombre se le podría dar a esta forma de asistir a una fiesta donde la mayor cantidad de público, asiste obligado, acostado y con los ojos fijos en el techo, mientras un estruendo sacude las paredes de sus casas, es una manera surrealista de beber, bailar, y “disfrutar”, sin tarjeta de invitación, ni ropa “aparente” como diría Nazoa; participa del jolgorio y amanece al otro día tan “enratonado” y maltrecho como si hubiese degustado, zapateado y bebido en la rumba, que se ganó Santiago por el hecho de cumplir años.

Y se me ocurre pensar en un momento de Ipods, Mp3, Mp4 y variantes de artilugios tecnológicos, donde cada uno lleva la música que quiere, ¿no podrá inventarse una fiesta donde cada quien brinque al son de la música que taladra su masa encefálica de manera individual, donde nadie obligue a nadie a escuchar a todo volumen su escogencia musical?, No sé, son divagaciones mías bajo una condición precaria de ofuscación mental, producto de una larga noche de estrés, bullicio, y pensamientos.

Feliz cumpleaños, Santiago, María, Josefina, Teresa, Ceferino, Antero, Telésforo, Yelidé, Wilfreda, Augusto, Calambrio, Mortadelo, Falopia, Merengado, Astornudo, Aurófila, Estebanquito, Pichirilo, Lucanor, Isidoro, Mantequillo, Yersuri, Yamilé y a todos los cumpleañeros del mundo, por anticipado, a ver si por lo menos esta noche dejan dormir.